一所“长廊学校” 的突围与蝶变

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在襄阳市襄城区教育版图上，曾有一所面临重重困境的小学——。办学初期，学校因长期借用一层教学楼，被形象地称为“长廊学校”。彼时，无独立校园的窘迫、生源质量参差不齐，叠加教师队伍老龄化、师资断层等难题，犹如层层枷锁，桎梏着学校的发展。

然而，短短两年时间，这所薄弱学校以破茧成蝶的勇气与智慧，紧握文化浸润、师资革新、课程创新三大“密钥”，实现了从教育洼地到区域标杆的跨越式发展。（剩余3020字）

试读结束

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