“四步法”在小学音乐教学中的实践

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歌唱教学是小学音乐教学中的重要内容，教师要重视“教法”和对学生“学法”的指导。“四步法”歌唱教学模式让学生在“唱会歌”“唱好歌”的基础上，尝试凭借已有经验学会并唱好歌曲，教给学生自主学习音乐的方法。

第一步：教学之初，基础训练。学生音乐记忆的提高、音高概念的形成、节奏感觉的形成等能力的培养，需要教师在教学中长期地进行渗透、训练。（剩余1384字）

试读结束

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