念好三“自”经 共创美好生活

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全面落实“双减”政策以来，笔者在一线教学和班主任工作中，以学生为主体，围绕校园自主、家庭自理、社会自盈三方面开展学生能力提升实践，有效提升学生学习和生活质量，积极促进亲子无碍沟通，有力促进家校社共育，共同构建“双减”视域下的高效高质美好生活。

“121巧招”实现课内课外学习自主

自主管理实行1本手册。（剩余2467字）

试读结束

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