彰个体 履异步 重过程

——黎世法教授“异步教学法”的实践与探索（二）

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“异步教学法”的内涵

黎世法创立的“异步教学法”，1981年称作“六课型单元教学法”，1984年称作“六因素单元教学法”，是一种依据学生在能力、学习方法、兴趣、习惯、个性等方面的差异，提供不同的教学活动或补救措施的个别化教学方法。其实质就是要实现学生学习的个体化，使学生成为学习的主人；实现教师指导的异步化，充分发挥教师在学生学习过程中的主导作用。（剩余5843字）

试读结束

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