森林学校：儿童绿色生长乐园

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武汉小学多年来坚守“童心教育”理念，遵循儿童生命发展的“次序”，关注儿童精神和心灵的成长，以“绿色教育”理念为引领，不断推进童心教育理念的深耕与拓展，提出了武汉小学童心“三好”（身心好、品行好、学习好）与童真“三有”（有实践体认、有个性特长、有终身童年）的学生培养目标和评价体系。这也是学校探索“五育”并举、落实武汉市“新三好”学生（社会的“好公民”、学校的“好学生”、家庭的“好孩子”）评价的校本化表达和校本实践行动。（剩余2700字）

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