“礼乐弦歌琴”器乐教学实践策略

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“礼乐弦歌琴”是一种创新型乐器，它融合了古筝、古琴、阮、琵琶等弹拨乐器的优势，音色柔和统一，音响共鸣丰富，易懂易学，一般作为歌曲演唱的伴奏乐器进入课堂，使学生通过自弹自唱，丰富歌曲的表现形式，提升音乐审美情趣。

学生学好器乐演奏，既需要教师示范教学，也需要教师“手把手”指导。如何突破兼顾所有学生的教学难点呢？笔者探索出“课前自学预热—课中互动探学—课后拓展延学”教学路径，以“双线互嵌”的方式实施教学。（剩余1095字）

试读结束

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