“醇美语文”：语文教学的应然追求

——以统编版语文六年级下册第三单元教学为例

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“醇美”包含醇正、醇厚、醇雅之意。“醇美语文”指教师要运用醇正的教学目标、醇厚的教学内容、醇雅的教学活动构建醇美的语文课堂，引领学生习得知识、提升能力、涵养品格。笔者以统编版语文六年级下册第三单元的教学为例，进行具体阐释。

一、醇美语文的课堂特质

醇正的教学目标、醇厚的教学内容、醇雅的教学活动属于“醇美语文”的特质。（剩余2648字）

试读结束

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