京腔之美因韵而生

——以人音版音乐五年级下册《京调》教学为例

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《京调》是人音版音乐五年级下册第五课中的一首歌曲。歌曲虽然短小，但京韵浓厚。让学生清晰、直观地体验唱腔特点，唱出京歌的韵味，是教学难点。笔者通过具象化方式引导学生学唱京歌，体会京韵之美。

拆解字音，品味唱词美。京歌在演唱时保留了京剧的韵味，而京剧是根据北京话的发音来吐字行腔的。教师可以通过拆解字音来规范学生的咬字。（剩余1145字）

试读结束

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