数智化时代国际结算课程教学实践

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摘 要：数智化转型已经成为当前教育改革与发展的重心，是智慧教育发展的重要引擎和创新路径，将引发高等教育支撑体系的重塑和再造。针对国际结算课程在教育教学中存在的理论与实践衔接不够，学生实践能力、创新精神和社会责任感整体不强，专业技能与企业期望差距较大，应用型人才培养难以适应产业发展需要等普遍性、突出性问题，教师应通过追踪前沿理论与实践，重构国际结算课程教学目标，运用新信息技术进行教学实践探索，开发国际结算慕课，开展多元化教学、混合式考核，深化“科教结合、产教融合、线上线下”的教学模式应用，实现人才培养供给侧和产业需求侧的有机衔接，从而培养国际经济与贸易专业应用型创新人才。（剩余6362字）