基于市域产教联合体的教学创新团队建设探究
摘 要：市域产教联合体建设是现代职业教育体系建设的重大举措，是“一体两翼”的重要组成部分。在市域产教联合体背景下，职业教育教师教学创新团队的构建，是一个涉及多方协作的系统工程。政府、企业、学校及行业需共同努力和持续优化，遵循多元化构成、协作性、实践导向和灵活性等基本特征以及需求导向、专业互补、开放包容和动态调整等构建原则，通过优化组织结构、加强校企合作、提升团队文化、强化人才培养和完善评价机制等策略，全面提升教学创新团队的建设水平，培养市场所需的高级人才，进而促进区域经济高质量发展。（剩余9463字）
