显隐结合：生命教育融入高校心理健康教育的探索

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摘 要：当前，大学生心理健康问题备受关注。将生命教育融入高校心理健康教育，使大学生尊重、热爱与敬畏生命是值得高校教师研究的重要课题。高校可以将显性课程和隐性课程相结合，通过“五元多维”结构模式将生命教育融入心理健康教育：突出“以生为本”，发挥学生的主体性；发挥学校作用，善用网络平台；注重企业参与，体现教育的整体功能；积极开展家校沟通，提高家庭的配合度；提供社会支持，提升实践的体验价值。（剩余6520字）

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