校企合作模式下电子商务专业“双师”同堂教学的实践与思考

——以广西经贸职业技术学院为例

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【摘要】本文以广西经贸职业技术学院电子商务专业为例，从“双师”师资队伍建设、教材与教法改革、教学过程实施、教学评估、跨境人才联建等方面探究践行校企合作模式下“双师”同堂教学的方法，分析实践成果并归纳校企合作“双师”同堂教学的优势，以期为高职院校开展校企合作“双师”同堂教学提供经验借鉴。

【关键词】校企合作 协同育人 “双师”同堂教学

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）18-0144-05

2017年国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》提出要逐步提高行业企业等多主体参与学校办学的程度，健全完善多元化辦学体制，深化产教融合，全面推动校企协同育人。（剩余6738字）

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