产教融合背景下高职院校混合所有制二级学院建设实践与思考
【摘要】本文论述产教融合背景下高职院校混合所有制二级学院建设路径：在国家推进职业教育产教融合的政策背景下，校企共建混合所有制二级学院，并制订校企合作理事会章程，构建学校、二级学院、专业三级管理运行制度，形成“专业共建、基础共建、人才共育、就业共管、订单培养”的紧密型合作办学机制。
【关键词】产教融合 混合所有制 二级学院 订单班
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）18-0072-04
《中共中央关于全面深化改革若干问题的决定》（2013年11月）强调：“要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，提高和培养高素质劳动者和技能型人才。（剩余5688字）