“同频共振”理念下打造产业学院生态共同体的实践

——以百越电力产业学院为例

打开文本图片集

【摘要】本文论述改革产业学院新型电力系统人才培养模式的策略，提出电力职教改革与产业转型升级“同频共振”理念，通过多主体协同构建育人平台、创建模块化课程体系、搭建产学研用协同服务平台、培育分工协作式模块化课程教学团队、执行实施“一页纸工作计划”等策略，打造产业学院生态共同体，以期为高职院校产业学院的建设提供成功的经验和范例。（剩余6533字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。