疫情防控视角下的大学生心理建设研究

【摘要】本文基于对广西3所高校学生的问卷调查结果，从常态化疫情防控角度出发分析疫情防控举措下大学生心理建设基本情况、存在问题及原因，提出大学生心理建设对策：正视社会发展变化，重塑心理认知能力;审视有限的物理空间与无限的虚拟空间，强化适应能力;学会“听”与“说”，提高主动作为的能力。

【关键词】疫情防控 心理建设 大学生

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）18-0096-04

自新冠肺炎疫情暴发以来，党中央高度重视疫情防控期间的大学生心理健康工作，发布了一系列心理健康指导的通知、文件，如《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》《“健康中国2030”规划纲要》《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》《新型冠状病毒肺炎心理健康指导手册》《新冠肺炎疫情防控期间心理援助热线工作指南》《新冠肺炎疫情心理疏导工作方案》等，要求高校全面开通心理支持热线，各地区要科学、规范、有效地开展心理危机干预工作。（剩余7633字）