高校公共体育课开展课程思政同向育人探讨

【摘要】本文阐述在高校公共体育课中开展课程思政同向育人工作的意义，分析目前高校公共体育课教学中存在的问题，论述高校公共体育课开展课程思政同向育人的措施，即深入挖掘公共体育课中的思政教育资源、强化体育实践教育、创新公共体育课中的教育方法、构建多元化高校公共体育课评价体系，以提升学生综合体育能力、发挥体育课程思政同向育人作用、促进大学生全面发展。（剩余5550字）

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