新时代高职课程评价改革的现实意义、基本理念和实施策略

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【摘要】本文分析新时代高职课程评价改革的现实意义，阐明新时代高职课程评价改革的基本理念，论述构建高职课程评价模式、形成多元主体参与机制、研制高职课程评价指标体系、提升高职课程评价信息化水平的新时代高职课程评价改革的实施策略。

【关键词】高职 课程评价理念 课程评价模式 实施策略

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）18-0084-05

2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，吹响了各级各类教育评价改革的号角。（剩余7237字）