“双高”背景下提升高职水利类专业群实践教学效果的研究

——以广西水利电力职业技术学院水利工程系为例

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【摘要】本文分析高等职业院校水利类专业实践教学环节中存在的主要问题，提出创设实景真训环境、虚实结合解决实训教学难题、双线混合多维评价过程考核、思政贯穿实训全程等策略，以提升水利类专业群实践教学效果，构建综合育人模式。

【关键词】高职院校 水利类专业群 实践教学

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）15-0088-04

水利工程是经济社会高质量发展的坚实基础保障之一，水利工程的建设管理关键在于水利人才。（剩余5745字）