信息技术融入高中语文大单元阅读教学的路径

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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号:0450-9889(2025)14-0131-03

在“三新"（新课程、新教材、新高考）改革深入推进的背景下，大单元阅读教学模式被广泛应用于高中语文教学中，起到了培养学生语文水平、提升学生语文学科核心素养的作用。与旧版语文教材相比，新教材打破了传统的文体限制，通过多篇文本组合的方式形成了以单元为整体的教学样态，使得语文课程教学更具整体性、系统性。（剩余4758字）

试读结束

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