中国传统节日文化融入中职英语阅读教学的实践

——以“春节文化主题创意手工制作与展示”为例

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中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：0450-9889（2025）14-0093-04

在全球化背景下，中职生提升跨文化交际能力具有重要现实意义。《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》明确指出，英语学科核心素养包括职场语言沟通、思维差异的感知、跨文化理解及自主学习等方面。因此，“跨文化理解”成为中职生必须具备的核心素养之一。（剩余6718字）

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