运用语篇分析理论开展高中英语读后续写教学实践

——以2024年高考英语新课标ⅡI卷为例

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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）14-0088-05

新高考要求学生能够敏锐发觉旧事物的问题、捕捉新事物的线索，能够主动探索新方法、积极解决实际问题，而且能够在开放性的综合情境中创造性地解决问题，形成创造性的结果或结论[]。读后续写题正是考查学生在情境中创造性解决问题能力的题型。（剩余7928字）

试读结束

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