基于产教融合的国际化职业标准跨文化载体探索

——以中越职业标准为例

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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）11-0011-04

为积极响应《中国一东盟全面战略伙伴关系行动计划（2022—2025）》，以有效适应工业4.0的新业态人才需求，针对越南产业结构、企业文化、职教生态等因素所衍生的中越文化差异、标准不一、界定权威等人才孵化问题，基于“共建一共管一共评”原则，联合越南劳动荣军社会部职业教育总局职业教育科学研究院、广西现代东盟教育研究院和武汉叁壹教育科技有限公司，依托VooVMeet-ing（腾讯会议国际版）、TikTok（抖音国际版）、Wechat（微信）等开源型数字跨文化载体，将成功实践的国内标准范式匹配越南企业文化和职教生态进行跨文化输出，申报了“越南国家职业标准共建项目”并建设了“航海技术2级"和“汽车修理工1级”两个越南职业技能岗位标准，同时对职业技能岗位标准的执行效果进行持续追踪和反馈优化。（剩余5044字）