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摘 要:高考语文古诗文阅读与鉴赏注重学科核心素养的考查,重视高阶思维能力的考查,加强考教衔接题型的考查,强化真实情境命题的考查。在高考语文文言文阅读备考中,教师要做好知识体系建构指导,有的放矢归类梳理要点;有效利用语文学习活动,潜移默化做好专项备考;关注考教衔接热点难点,做好教材内外关联训练;注重考场答题规范指导,尽量避免出现失分因素。(剩余5862字)
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核心素养背景下高考语文古诗文阅读与鉴赏备考策略
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