推动思政小课堂与社会大课堂相结合的大思政课探索
——以柳州市“开学第一课”《逐光而行 筑梦未来》为例
作者简介：庞柳春，1973年生，广西博白人，硕士研究生，中学高级教师，主要研究方向为高中思想政治课堂教学、试题命制与评价。
摘 要：柳州市教科所精心策划了一节融合了小学、初中、高中三个学段的一体化大思政课，积极探索思政小课堂与社会大课堂相结合的方法和路径。开展大思政课教学，可从四个方面设计实施：一是找准融通主题，推进学段践行一体化；二是设计特色小课堂，聚集学段有效育人；三是深研时代主题，融入社会大课堂；四是搭建合作大平台，展现大思政课魅力。（剩余13184字）