“双减”背景下小学英语分层作业的实施策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】“双减”政策对小学英语作业改革提出了更高的要求，在此背景下，分层作业能很好地适应时代之需，满足不同层次学生的发展需要，具有广阔的发展前景。文章结合实际分析了传统英语作业存在的问题，并提出了一系列解决措施。

【关键词】“双减”；小学英语；分层作业；实施策略

【中图分类号】G623.31【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2024）09—0099—03

“双减”政策的全面落实，对教师的教学工作提出了更高的要求。（剩余3789字）

试读结束

目录
monitor