专创融合视域下“技能工作室+”教学实践探索

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【摘要】近年来，随着企业对职业院校学生技能水平、合作能力、创新精神、创业能力要求的不断提高，学生技能与企业需求不对等的问题，严重影响和制约了企业的发展，如何提高学生职业能力和综合素养，成为职教改革的焦点。本文以烙画技艺技能传承创新工作室教学实践为例，对工作室的运行机制、技能传承模式、校企合作方式等内容进行探索和研究，探索出一条专创融合的实践路径，从而培养出适应市场需求的实用型人才。（剩余5069字）

试读结束

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