中职特教开展普特融合教育的策略与实践探索

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摘要：随着职业教育事业的不断发展，特殊职业教育问题日益受到重视，中职特教学生在融合教育方面面临着诸多挑战。为了更好地促进中职特教班学生的融合教育，提高他们的综合素养和职业技能，需要全方位体现支持与服务特教学生全过程融合。本文以中职特教开展普特融合教育的实践案例为例，通过现状分析、具体举措、实施过程、实证结果，探讨了中职特教开展融合教育的策略与实践研究。（剩余4530字）

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