新工科背景下高等学校工科学生职业素养提升路径研究
摘要：新工科的出现是高等教育改革的必然趋势，新工科专业建设将是高校和企业之间深度融合的重要纽带，如何有效提升工科生职业素养，进而更好地服务社会，是高校需要重点研究的问题。文章从新工科建设的内涵机理出发，结合高等学校工科生职业素养的内涵要求，使用SWOT分析法对当前高校工科生职业素养培养过程中的现状进行深入分析，并提出了迭更培育主体思想观念、完善职业素养课程体系和探索以赛促育培养途径等措施，以期为高等学校工科生职业素养的提升提供一些参考，更好地服务于新时代社会发展。（剩余5501字）