“三全育人”视域下大学生思想道德素质评价体系内容构建与实施路径研究
摘要：在“三全育人”视域下，构建和实施大学生思想道德素质评价体系的路径是高校教育教学改革的有益探索，对实现国家民族复兴、回应高校立德树人和促进大学生全面发展具有正向推动作用。构建包括思想提升、成长锻炼、创新创业、文艺体育和社会实践等内容的大学生思想道德素质评价体系从理论上讲十分必要，从实践上看切实可行，通过细化指标、科学原理、公开测评等基于评价体系提升大学生思想道德素质的实施路径，为推动大学生思想道德素质的全面发展提供了有益参考和现实指导。（剩余5312字）