“双一流”建设背景下本硕博一体化心理健康教育的探索和实践

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摘要：在“双一流”建设的背景下，本硕博一体化人才培养模式越来越受到重视。但目前高校在心理健康教育的一体化构建的路径上还存在很多需要探索的地方。本研究通过发展心理学的视角探究本硕博心理健康教育一体化建设的可行性，提出通过建立衔接制度，搭建公共教育载体和建设二级学院心理辅导员方式拓宽一体化建设的新思路。（剩余5089字）

试读结束

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