注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘 要：大单元整体教学模式强调了知识结构的系统性和连贯性。理论基础主要有建构主义学习理论、多元智能理论等。实施原则主要有：以生为本，重视知识整合和运用，并不断进行评估和反馈。实例研究表明：大单元整体教学能增强学生学习兴趣与创新能力。但在教学过程中出现了资源分配不均衡、学生个体差异处理不到位等问题。提出从优化教学资源，强化教师培训，注重学生个性化需求等方面完善大单元的整体教学。（剩余5500字）
登录龙源期刊网
购买文章
高中信息技术大单元整体教学实例分析与评价
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00