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摘 要:随着新高考评价体系的深入实施,高中语文教学面临着新的挑战。本文旨在探索基于高考评价体系的高中语文单元整体教学优化策略,提高课堂教学的针对性和实效性,促进学生核心素养的有效培养。文章分析了高考评价体系对高中语文教学的要求,提出高中语文单元整体教学优化的必要性,并根据教学优化的原则总结了几点单元整体教学的优化策略,包括任务驱动、情境渗透、评价融合、分层教学等。(剩余6979字)
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基于高考评价体系优化高中语文单元整体教学的研究
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