新高考背景下高中数学核心素养教学途径研究

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摘 要：新高考背景下关注对学生数学核心素养培育，教师应以促进学生素养发展为目标组织教学活动。为在高中数学教学中落实核心素养，帮助学生适应新高考改革变化，作者利用经验总结以及案例分析等研究方法，提出教师在教学活动中，可以通过科学设计教学目标、设计思考问题、引入数学文化知识、提供变式练习、结合生活元素等方式实施教学活动，提高教学整体质量，助力学生全面发展。（剩余5517字）

试读结束

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