地方本科高校课程教学效果影响因素与评价

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摘  要：课程是基于课程目标而开展的教育教学活动，教学效果是检验课程质量的唯一标准。影响课程教学效果的因素可概括为学生、教师、教服人员等主体因素和课程性质、环境条件等客体因素。主体因素具有主观能动性，是影响课程教学效果的关键因素。客体因素只有通过主体活动才能产生效用，体现出教学效果和课程价值。（剩余6771字）

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