基于内容分析的教育测量与评价课程国内外教材对比研究

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摘  要：随着教育全球化的深入推进各国之间的教育合作与交流变得愈加紧密，此过程中各国互取所长、相辅相成。特别是教材的交流与学习成为教育领域合作的一个重要环节。中国不少出版社积极引进、翻译众多国外的精品教材为国内教师、学者和学生提供宝贵的教学资源。选择合适的教材对于提高课程质量至关重要。该文将围绕“教育测量与评价”这个主题，对比分析国内外的经典教材，旨在探寻教材之间的差异和相似之处，以期为教师提供综合应用的参考，同时也为未来编写更具创新性的教材奠定基础。（剩余9461字）

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