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摘 要：该研究首先分析植物育种学课程教学与思政育人的重要性，阐述为何要积极开展课程思政教学。并针对该课程分别从学校和院系层面、课程教学层面、学生层面提出课程教学与思政教育的融合设计理念。进一步提出植物育种学课程思政的教学改革措施，具体包括优化课程教学方案、建设一体化教学资源、加强师资队伍建设、整合和拓展课程教学内容及创新教学模式。（剩余8476字）
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课程思政融入植物育种学课程的教学改革探索
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