长三角地区光电信息科学与工程专业培养方案研究

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摘  要：为提高光电信息科学与工程专业人才培养与长三角地区光电产业集群发展的契合程度，该文以长三角地区设有该专业的高校为研究对象，对其培养方案进行文本分析。统计总结现有培养方案在培养目标、课程设置、培养模式和考核评价这四方面的现状，存在部分培养方案的基本要素不全、培养目标趋同化、不能明确培养规格、培养方案各要素之间缺乏有效衔接，以及部分培养方案课程体系混乱，专业动力性课程欠缺的问题。（剩余11362字）

试读结束

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