对土木工程专业毕业要求及达成评价的再认识

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摘  要:对7所地方高校的土木工程专业生产实习和毕业设计对毕业要求的支撑关系进行调研分析,分析导致不同土木工程专业点主干课程对毕业要求的支撑关系区别较大的成因。提议应建立传统工程专业相对统一的主干课程与毕业要求一级指标对应关系。探讨12条通用毕业要求的逻辑关系,并结合土木工程专业,对12条毕业要求予以简明表达,并探索毕业要求及课程目标的达成评价办法。(剩余6613字)

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