基于“雨课堂”的植物生理学混合式教学设计与探索

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摘  要：随着多媒体工具和网络覆盖普及，基于互联网的在线教育愈加便捷，但其优势并未在高校的课程教学中得到体现和充分应用。该文针对植物生理学的学科特点和教学现状，充分利用线上教学资源，针对性地选择教学内容和方法，以学生为主体、教师为主导，基于“雨课堂”等教学平台进行线上线下混合式教学模式初探，以期利用有限的学时和丰富的线上教学资源，整合线上和线下教学的优势，通过有效的管理方式组织实施，为深化信息化教学改革、提高植物生理学的教学效果奠定基础。（剩余8296字）

试读结束

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