高校课程思政模块化教学路径探索

——以环境学课程为例

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摘  要：在立德树人工作中，将价值塑造有机地融入能力培养和知识传授之中是目前高等教育工作的第一要务。课程思政是一项系统工程，也是一个循序渐进的过程，需要打破传统教学模式和教学理念，对教学形式和教学内容进行改革和创新，不断探索和挖掘思政元素，并对思政元素进行整合和凝练，由微观到宏观两个层面升华理解和认知，形成大的思政理念。（剩余6428字）

试读结束

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