小班化案例制课程教学方案设计

——以结构力学课程为例

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摘  要：为适应新时代土木工程专业新技术和新理论的发展，满足工程认证标准和课程思政新形势的要求，以中国矿业大学国家级一流本科课程结构力学为例，探索小班化案例制教学方法，展示适用于结构力学教学内容的工程案例库建设，阐述小班化案例制课堂教学设计及实施方案，探索多元的教学效果过程化考核方法。小班化案例制教学方法能够改善传统大班式授课方法存在的问题，提高学生的学习兴趣和课堂参与度，使学生自主形成结构分析知识体系，培养学生工程问题发现、分析和解决的能力，提高学生的爱国意识、道德水平和精神层次。（剩余7553字）