新工科背景下我国高等教育培养模式探析

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摘  要：在新工科背景下，建立多学科多专业深度交叉融合的教育发展新理念是非常重要的，也是当前培养复合型拔尖创新人才的内在需求。该文通过分析高等教育的发展现状、高等教育中不同层次学生的学习情况和我国高等教育的培养模式，发现我国高等教育存在不均衡发展、层次结构有待调整、培养模式需要进一步完善等问题，并从不同的方面给出相关切实可行的做法，以满足我国当前经济社会的快速发展。（剩余6310字）

试读结束

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