新冠感染疫情背景下信号与系统课程线上教学的探索与实践

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摘  要：突如其来的新冠感染疫情使信号与系统课程转为线上教学。立足于课程特点，采用“课前准备—课中教学—课后反馈与巩固”三段式教学设计。构建以教师为主导，学生为主体，直播平台为支撑的教学模式。课前5分钟互动、融入课程思政、实施线上实践教学、加强课后互动等多措并举夯实线上教学。践行立德树人和教书育人使命，实现课程教学目标，教学效果良好。（剩余6319字）

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