基于“双线混融教学”模式的高校思政课教学设计

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摘  要：在思政课如何总结应对新型冠状病毒感染疫情以来大规模在线教育的经验，发挥线上、线下教学的优势，高校思政课教学改革的热点。通过分析高校思政课教学现状，探索基于“双线混融教学”模式的高校思政课教学设计，即因势而进，“拔节孕穗”，教学设计重素养；因势而化，分析学情，立足实际求转变；因势而新，循序渐进，教学过程抓细节，量化考核指标，三全评价，注重动态考核。（剩余7036字）

试读结束

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