医学文化与德育实践研究

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摘  要：医学生德育是医学教育的根本，是实现培养“为人民服务”型人才的保障。实践性医德教育突出学生经历实践活动的过程，体验专业情境，亲身动手，勇于探索，勤于思考。该文通过对我国医德教育现状进行分析，探索一种“文化隐育+创新实践”的医学生德育模式。课内与该专业课程教学元素和文化价值内涵融合，“感情激发+趣味宣导”润物无声。（剩余7159字）

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