新工科背景下短视频在矿业类课程教学中的应用

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摘  要：在目前新工科建设背景下，为解决矿业类课程传统教学方式空洞、枯燥等弊端，将短视频融入课堂教学过程，通过矿业课程特点、短视频特征及短视频在矿业类课程中应用可行性分析，基于ADDIE模型和ARCS模型探索构建矿业类课程的教学模型，通过短视频教学应用实例及分析展示短视频在课堂中的应用，利用短视频提高课堂教学质量，为进一步推动矿业类专业人才培养的改革创新具有积极的作用。（剩余6681字）

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