基于软件工程案例教学的高校思政教育探索

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摘  要：在专业基础课中如何加强思政教育，树正青年初心，从而实现价值引领与实践引导，是当前广大高校教师面临的一大问题。随着软件在各行各业及日常生活的广泛应用，软件项目中所蕴含的丰富思政元素，尚未在软件工程课程思政教育中得到充分挖掘和利用。因此，该文基于大数据系统软件国家工程实验室，引入“杭州健康码”为代表的28个真实大数据案例，探索面向软件工程课程思政教育的案例教学改革实践。（剩余8914字）

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