农业院校通识教育课程教学设计与教学探讨

——以区域生态环境规划课程为例

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摘  要：区域生态环境规划是测绘工程、地理信息科学、环境工程、环境科学和资源环境科学等专业的通识拓展选修课程，是一门理论与实践并重的课程。从选修该门课程相关专业的人才培养目标、专业特点出发，对区域生态环境规划课程的教学内容进行设计。同时，针对该课程发现存在教学模式单一、实践教学缺乏、学科基础薄弱等问题，提出在教学过程中，应加强相关学科知识的补充与学习、实施多元化教学，增设实践教学学时、提高教师教学水平等措施。（剩余7245字）

试读结束

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