植物病理学实验课课程思政教学实践探索

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摘  要：为践行“立德树人”根本任务和实现大学生素质教育目标，贯彻落实专业课教学中的课程思政教育要求，在卓越农林人才培养计划中对植物病理学实验课课堂教学进行课程思政的实践探索意义重大。在实验教学中，利用实验室保藏的古旧标本、挂图及教具等，举办诸如题为《植物病害标本的“红色之旅”》展览活动。（剩余7241字）

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