基于平时行为多维度数据分析的个性化人才培养

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摘  要：因材施教是最为理想的教育模式，然而由于教育资源的不足和教学条件的限制，目前普通高校仍然无法做到针对学生的个性化培养，只能进行缺点明显的批量教育。为平衡资源消耗与因材施教的矛盾，很多高校实施聚焦战略，对少数精英学生给予大量关注，甚至成立独立学院实施针对性服务。然而研究表明，相较于精英学生，存在学业成绩异变的另一类少数学生群体更值得被优先关注。（剩余6107字）

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